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本文在充分理解“卓越工程师教育培养计划”的人才培养目标及内涵的基础上，分析了高校传统工科人才培养模式的弊端，探讨了适应“卓越计划”人才培养目标的工科教育培养模式改革方案和措施，主要集中在拓展实践教学环节、提高教师实践素质、改革人才培养模式等方面。
“卓越计划”下地方院校工程教育培养模式改革的探讨
【摘 要】
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本文在充分理解“卓越工程师教育培养计划”的人才培养目标及内涵的基础上，分析了高校传统工科人才培养模式的弊端，探讨了适应“卓越计划”人才培养目标的工科教育培养模式改革
【机 构】
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湖北文理学院建筑工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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湖北文理学院校级教研项目在“卓越计划”思想引导下，培养新型工程技术人员的研究与探索（JY2013073）
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