【摘 要】
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目的:探究想象接触干预次数对改善抑郁症群体内隐偏见的有效性,为改善学生们对抑郁症群体的消极偏见提供参考。方法:94名心理健康的大学生随机分成三组分别接受不同干预(无想
【基金项目】
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国家社会科学基金资助项目,编号为15CSH014
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目的:探究想象接触干预次数对改善抑郁症群体内隐偏见的有效性,为改善学生们对抑郁症群体的消极偏见提供参考。方法:94名心理健康的大学生随机分成三组分别接受不同干预(无想象接触/单次想象接触/多次想象接触),之后采用内隐联想测验测量他们对抑郁症群体的内隐偏见。结果:大学生普遍存在着对抑郁症群体的消极内隐偏见(P<0.05);相比无想象接触干预,想象接触可以有效减少大学生对抑郁症群体的消极内隐偏见(P<0.05),但单次与多次想象接触的效果不存在显著差异(P=0.226);经过想象接触后,大学生对抑
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