【摘 要】
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围绕小学体育教学进行学生人格培养工作,从教师自身修养,提高教师的综合素质,以教师的人格魅力感染熏陶学生;把握大纲,以培养学生人格教育需要,制作弘扬体育精神的教学课件,
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围绕小学体育教学进行学生人格培养工作,从教师自身修养,提高教师的综合素质,以教师的人格魅力感染熏陶学生;把握大纲,以培养学生人格教育需要,制作弘扬体育精神的教学课件,以体育精神激励学生;把握大纲,钻研教材,正确制作科学设计教案,灵活组织教学,正确发挥教师的主导作用,使学生成为课堂的主人;培养学生的团队意识,竞争意识,提高学生的自立能力,组织能力,创造能力,达到体育教学教书育人的最佳效果几方面,进行了探讨。
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