【摘 要】
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为适应新时期科普工作发展,提高科普为民服务水平,2012年,上城区科协针对科普工作的特点,提出了“四化四社”的工作思路。“四化”即社会化、信息化、标准化、经常化;“四社
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为适应新时期科普工作发展,提高科普为民服务水平,2012年,上城区科协针对科普工作的特点,提出了“四化四社”的工作思路。“四化”即社会化、信息化、标准化、经常化;“四社”即社区、社会组织、社会科普力量（研究机构、高校和辖区企事业单位）、社会公众,是推进科普工作社会化的四个抓手。2012年,上城区科协探索实施了“四化四社”科普公共服务提升工程;2013年,“四化四社”工程被区委、区政府确定为社会管理创新项目,并列入当年度社会管理创新案例；2014年，被市科协确定为创新项目，《浙江科协》杂志专题介绍了上城的“
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引言 随着英语教学课改的发展进程，怎样把中专生的英语课程上好，怎样行之有效地提升中专生的英语听力能力，已经成为目前广大英语教师以及工作者关注和急切等待处理解决的问题。把这个问题解决后，可以有效地提高中专生的整体的英语水平，还可以为未来的发展和交流能力打下坚实的基础。本文将以解决中专生在英语听力的学习中遇到的一些问题以及阻碍英语听力学习的因素作为出发点，进行严谨的分析，已达到提升中专生英语听力水平