我的教育协奏曲

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  对于教育者来说,与孩子们一起生活的点点滴滴,将幻化成生命时光之中不可或缺的火花来源,让自己真正成为一根会思想的芦苇。
  每次和夏雨相见时,那隔着道路的一声声“老师”总让我心里若濡湿了一般,这有时还被爱妻看成一个好笑的故事取笑一二。其实妻是不知道的,她不在身边的时候,夏雨有时还会从对面穿过马路来到我身边,这时的我只愿意面带微笑,时刻关注着马路上的变化,然后悠然地和他走在一起,叙叙旧事,谈谈近况……
  而关于他和他所在的毕业班的记忆,会随着话语的深入在我的脑海中一幕幕地弥漫着。
  阳光男孩的变奏曲
  夏雨,是在上六年级时从邻镇转学过来的。一张天生老实的脸总是在适当的时候笑容满面,有时还捎上呵呵的声响,让身边的人也跟着乐开了花。他还真是个阳光男孩,特别讨同学们和老师喜欢。但有那么一段时间,他总是郁郁寡欢。我一直不解,直到看到那篇作文,才明白了是他一直生活在自编的囚笼里。
  他说:“老师,我该怎么办?我爸妈因为如何对待奶奶的事常常发生争执,自己喜欢妈妈,也喜欢奶奶,却不知道怎么办,该站在那一边?”生活总是捉弄人,为什么让这么尴尬的事出现在阳光男孩的生活里呢?我思索了一番,尽管自己对生活难题没有解码把握,可觉得还是有必要留下这样几句话:夏雨,我虽然不知道你家里到底发生了什么事,可我认为你对你奶奶的态度不应该和以往有什么不同。别人的事永远是别人的事,哪怕是自己的爸妈也不例外,先做好自己才是最重要的。当然,能用你那阳光般灿烂的笑脸融化亲人们的内心是最完满的结果了。预祝成功!
  收到作文本时,他有些诧异,一定在想他那不符合习作要求的作文,竟然会得到老师的青睐,有了回复,不仅如此,还得到了他所希冀的“优+星”,真好!接下来,他便躲在教室安静地读着、读着……待抬起头时,脸上已经有了一些淡然又欣慰的笑。我当然不知道他在想什么,可后来他有了“化学反应”。他在不经意间改变了,和我更亲近了,亲近得像老友,看上去也成熟多了。
  现在的他,偶尔会在节日期间发来短信祝贺一两句,还有几次是这样说的:老师,这次期中测试我又考砸了。我速回道:慢慢来,一切会好的。他回复说:我知道。谢谢老师。
  虽然我也知道,有时他并不是要一个答案,而是寻求一个人来倾听,而我,恰好是个不错的选择。于我,教育的生活就这样被打乱着、改写着,幸福着自己的幸福人生。
  青涩少年的交响乐
  另一位男孩江涛可没有像夏雨那样阳光。
  他在年纪很小的时候,因为医生的误诊,落下了右腿残疾。他自从来到班上后,几乎每日都与其他孩子发生矛盾,有时是同学们故意招惹他,但更多时候是他固执、偏激的缘故。也许是他的内心过于敏感吧,为了掩饰自己的自卑和脆弱而做出过激的反应。大多数时候,我都主要怪罪其他孩子,可争吵声依然不绝于耳。
  直到有一次,他故意将同学的文具盒弄翻在地,待同学捡拾时还用脚踩了踩橡皮。气愤的我将他叫到办公室质问道:“你为什么故意将张军的文具盒撞倒在地上?”“我不小心弄的。”“好!就算不小心,可你又为什么踩他的橡皮?”“没有!”“还狡辩,这么多人看见了,还会假吗?”“那是我不小心踩的,就算真踩了,它也踩不坏。”“好,好,放学后让你爸来接你,我们再说。”下班后,由于其他急事的缘故,我不得不放弃了这次家访的机会。
  接下来的几天中,关于他的事少了。可没过那热乎劲,也就“放虎归山”了。束手无策的我,面对顽皮捣蛋的他感到异常疲倦。而教育的转机,总是在出人意料之中悄然来到身边的。
  在一次小练笔之中,从他那笔迹混乱的习作里读到了这样短短的几句话:今天爸爸一下班回来,就把包放在桌子上,说:“儿子,给我打酒去。”我打完酒回来,爸就喝酒了,我家的小狗在他脚边转来转去,真可爱。
  也许是那日心情好,加上自己平生好酒,我立马在这几句话下面划上小红圈,并在文后评点道:孩子,读你的文章,感受到了你的铁汉柔情,真有进步。什么时候能喝到你打的酒就好了。努力吧!
  其实,我更羡慕的是他家所有的那田园乡村里深埋的浓郁亲情,自然有味,不乏诗意。后来的他没有变成优等生的模样,甚至连中等生也算不上,可他不再抵触我的话语了,有时说他几句也就听上了。同学们偶尔拿他开句善意的玩笑也不打紧了。有次我问他:“老师像谁?”“我爸。”接下来是一长串的爽朗笑音。
  阳光总在风雨后,不知还有多少人会错过他生命里那几缕稍纵即逝的阳光。幸运的是,我们在他离开学校前收割到了一点,没有让这片天空在这里荒芜着。
  豆蔻少女的钢琴曲
  女孩子迟敏来班上报名时,给我一个莫名的惊诧。她从头到尾没有说一句话,由她姐姐和我这个新班主任交流着关于报名的事宜。我侧过脸主动和她对话,却发觉她依然深埋着自己的脑袋,不愿抬起头来。细一观察,此时的她眉头紧缩,目光是哆嗦而又恐惧的。她的内心和那些阳光的孩子是不一样的,我猜。再低头一看,她的成绩,语数外均没达到50分,且三门总分不到一百。
  随着新学期的开始,我对于她的留心一刻也没有停止过。她从不举手发言,请她读读课文总是一声不吭,下课时也只是呆坐在座位上,在教室的座位上写啊写……她在写什么呢?我很好奇,却怕无端地惊扰了她。
  一次偶然的机会,我发觉她对语文学习比较有耐心。因为她抄写词语时全对了,得了优,收到本子的一刹那浅笑了一下。那不易察觉的笑,很淡,近乎于无。我知道,她来到班上后这样的笑一定有过,但是都被习惯于粗线条生活的我忽略了。有笑容,那她的生命里就能有阳光。于是,在又一个“优”来到的时候,我拉上几个字写得特别潦草的孩子作了一番比较,夸赞她的字写得工整。这下她又笑,一闪而过,有点含蓄。我知道了,迟敏的内心依然植有一颗愿意接受鼓励的种子,只是才刚发芽。
  渐渐地,渐渐地,她的字写得越来越好,我在测试的时候适当地提高她的分数,表扬她的次数也就更多了。平日里,她微笑多了,但还是稀罕。直到有一次,因为考卷的基础知识较多,在她课余常常努力的书写过后,终于突破了八十分,超过了班上十几位同学,孩子们的表情一下子丰富起来了。说真的,我也不敢相信她会有这样的进步。
  对于她来说,这哪怕是灵光一现也行。毕竟,在经历了那么多的分数失败后,在小学临毕业时能得到这样的结果,也是幸福的。她此后的学校生活大多是在阳光之中度过,因为她的玩伴渐渐多了,而且来得真诚,比动员来的要玩得久……有时人生就是靠记忆串成珠,而后继续行走的,我想,她的未来一定不会那么轻易落在灰暗里,因为心灯已然点亮。虽然柔和浅淡一些,但至少还有光。
  ……
  久居小镇的我,是由于经常回忆起这些感动的意象而选择留了下来,当然,也为了能继续收获到更多的畅想后的果实,更满足于时常听到他们那丝丝缕缕、断断续续的迷人的声音。有时,在静谧的深夜醒来,我会想,倘若孩子们是一个个欢乐而跃动的音符的话,那我就是那音符背后的五线谱,我们一同谱写出了一首首蕴含着酸甜苦辣的协奏曲。
  命中注定,我和孩子们会在彼此的观照中发现自我,直到行走在最终光明的内心征途之中。
  责任编辑 赵霭雯
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