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以《碳和碳的氧化物》复习课中情境设计、师生互动的精彩片段为例，阐述了多种激励教学方式在化学课堂中的应用及从中获得的启示．
引入激励机制 激发学生潜能——例谈激励教学在初中化学中的应用
【摘 要】
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以《碳和碳的氧化物》复习课中情境设计、师生互动的精彩片段为例，阐述了多种激励教学方式在化学课堂中的应用及从中获得的启示．
【机 构】
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南京师范大学附属中学新城初级中学
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年5期
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