论文部分内容阅读
结合教学及改革实践,提出了革新教学理念、精选教学内容、改革教学方式、开展绿色化学、开发课程资源、加强学习指导、创新考试方式、参与教师科研等八条以培养学生科学探究能力为主,强化学生思维能力、实践能力、自学能力、科研能力培养的课程教学改革新思路。实践证明,改革效果明显。
以科学探究能力培养为主的无机化学课程改革
【摘 要】
：
结合教学及改革实践,提出了革新教学理念、精选教学内容、改革教学方式、开展绿色化学、开发课程资源、加强学习指导、创新考试方式、参与教师科研等八条以培养学生科学探究
【机 构】
：
兰州城市学院化学与环境科学学院
【出 处】
：
新校园(上旬)
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
目的:通过对济南市新发涂阳肺结核病人化疗方案及在农村开展DOTS研究,从一个侧面反映济南市结核病控制项目工作的效果,找出存在的问题.为制定我市结核控制规划提供科学依据.
期刊
研究通过运用知识图谱软件VOSviewer和CNKI知网在线可视化工具,以CNKI数据库为基准,对我国2002年至今学校治理发展方面的相关文献进行可视化分析。发现目前我国学校治理方面
能源的持续消耗给各个地区的社会发展都带来了一定的问题,因此研究可再生能源是未来的趋势。太阳能是众多绿色能源的一种,但其利用率不高,有时无法达到使用需求,因此本文研究
贯休诗、书、画作品之间存在一种相互融通的内在精神气质,这既是贯休文学、艺术创作中自我风格的内在体现,更是其人格魅力与人生追求的外显。在诗、书、画等不同艺术表现形式
2月26日,广西国土资源厅在南宁召开广西国土资源信访工作视频会议,传达全国国土资源信访工作座谈会精神,通报2015年广西国土资源信访工作情况,部署2016年广西国土资源信访工
摘 要：高校的思想政治理论课教学近年来面临着非常严重的困境和挑战，只有建立“以生为本”的教学观念，致力于破解教学困境，思政课教学才能取得预期的效果。 关键词：思政课；以生为本；教学观念 “师者，传道受业解惑也。”高校思想政治理论课的核心和本质是在教学工作中教育和帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们圆满完成自己的学业，成为一个对社会有用的人。高校的思想政治理论课不仅承担着对大学生的马克思主义