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为了更好地开展大学生心理健康教育工作,文章从更全面地理解学校心理咨询的服务对象,心理测验在学校心理咨询工作中的使用,心理咨询的阶段性目标和咨询小结对来访者的积极作用及医教结合模式的思考四个方面进行了论述。
心理教师在精神科门诊访学后的思考
【摘 要】
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为了更好地开展大学生心理健康教育工作,文章从更全面地理解学校心理咨询的服务对象,心理测验在学校心理咨询工作中的使用,心理咨询的阶段性目标和咨询小结对来访者的积极作
【机 构】
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华南农业大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年1期
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