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内容分析法作为一种面向文本的分析评估方法,已成为教育技术的主要研究方法之一。本文采用内容分析法,通过对2000年到2009年9年期间的教育技术博士学位论文摘要进行分析,试图总结出目前教育技术研究的重点及教育技术的发展趋势,为广大教育技术工作者和研究者提供研究的参考和帮助。
运用内容分析法分析教育技术研究趋势——以博士学位论文摘要为例
【摘 要】
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内容分析法作为一种面向文本的分析评估方法,已成为教育技术的主要研究方法之一。本文采用内容分析法,通过对2000年到2009年9年期间的教育技术博士学位论文摘要进行分析,试图
【机 构】
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宝鸡文理学院教育科学与技术系;
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2010年20期
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