【摘 要】
：
摘要：作者通过对中小学教师网络学习的调查与分析，发现大多数教师比较认可网络学习，但是教师的网络学习目的多是出于个人兴趣，与教师专业发展的契合度不够。为了拓宽教师的专业发展路径，建议在网络学习中加强专业发展意识，通过共享网络教学资源、参与网络教研、践行新型教学模式等实践，助力自己的专业发展。 关键词：中小学教师;网络学习;专业发展 中图分类号：G451.2 文献标识码：A 论文编号：1674-2
论文部分内容阅读
摘要：作者通过对中小学教师网络学习的调查与分析，发现大多数教师比较认可网络学习，但是教师的网络学习目的多是出于个人兴趣，与教师专业发展的契合度不够。为了拓宽教师的专业发展路径，建议在网络学习中加强专业发展意识，通过共享网络教学资源、参与网络教研、践行新型教学模式等实践，助力自己的专业发展。
关键词：中小学教师;网络学习;专业发展
中图分类号：G451.2
其他文献
一位做建材生意的小伙子到厂家进货。验货时,小伙子看见车间一个角落里堆着许多破损的地板砖,就问:“它们怎么堆在这里呀?”销售科长说:“这些地板砖是在生产或搬运过程中不小心被弄坏了边边角角的,因此成了废品,还没清理掉。” 小伙子捡起一块地板砖,发现这些地板砖花纹精美,色泽亮丽,质地也很好,不由得感叹:“就这么扔了,怪可惜的。”忽然,一个想法浮现在他的脑海里:现在住房装修离不开地板砖。目前,市场上的地
一直不喜欢过夏天,缘由来自于妻子不同于常人的度夏习惯。开空调,她感觉身体像浸在冰水里;开风扇,她会马上连续打几个喷嚏给你看。在我家中,空调和电风扇都成了摆设,它们合起伙来冷冷地嘲笑汗如雨下的我。 夏季的白天还好过,单位有中央空调,可以尽情享受如水的清凉。晚上睡觉成了大问题,不但不能开电扇、空调,更要命的是妻子还要在凉席上铺上一层褥子。躺在床上,汗水像雨后的蘑菇一样不断地冒出来,我看到妻子的脸上也
记住自己的生日，为自己，更为母亲。 这一天，是你睁开眼睛看世界的起始日。而这以前，你一直兴奋地生活在温暖的黑暗中。母腹的黑暗是粉红色的黑暗，是透明的黑暗，是温馨的黑暗。黑暗中有你需要的营养，你的阳光就是母亲的心血。所以，当你睁开眼睛看世界时，你的意识是模糊的，但毕竟是存在的——存在的第一意识就是报答黑暗所给予你的奉献。因为黑暗，所以你安全；因为黑暗，所以你无需光明——你的光明是母亲温柔如水的眼神
生活中,不经意间,身边偶尔有人打电话的声音就会被自己“偷”听到。时过境迁,那音、那景、那人,常常不可名状地从脑海里跳将出来,在内心里掀起层层波澜,心绪难以平复。这偶尔“偷”听来的电话,给我带来的是无尽地臆想和感动,周遭沐浴在一片水银般泻下来的圣洁和光明中。 一天,在一家售报亭,我正翻阅着报纸。突然,看见一个民工模样的人,拄着一根拐棍,一瘸一拐地来到售报亭。只见他一条腿上绑了厚厚的纱布,纱布上可以
在夏夜,有一份怀念,对萤火虫。 小时候的夏夜,天上的银河落在了村庄。星星一样的萤火虫悠悠地飞到东飞到西,一亮一灭,忽远忽近,我们呼朋引伴,追呀追。无忧的笑声脆了河畔的芦苇,吵了流淌的风,淘白了天上的月。 小子们眼疾手快,用蒲扇一扑,“呼”,萤火虫掉到地上,其实不要这么费力的,是孩童都有使不完的劲儿吧。小伙伴们用脚一踩,一拉,看留在地上的亮光谁的长,谁的长谁家的稻穗就长,一个个争强好胜的毛孩子哪
那是一个夏日炎炎的午后,有些疲倦的太阳公公打着呵欠继续挂在天空上值班,一只白猫懒散地趴在办公室外的围墙上惬意地享受着阳光,知了声声叫个不停,办公室里的职员们正在一边擦汗一边忙着手头的工作。 他在办公室门口站了几分钟了,好几次鼓起勇气轻轻推了推门,当门轻微地挪动了一下位置之后,他立刻又像触电一样迅速把手收了回来。如此反复了几次,他急出了一身汗,却还是不敢走进去。 就在这个时候,门“吱呀”一声打开
《语文课程标准》（以下简称《课标》）中指出，“应密切关注现代社会发展的需要，注重现代技术手段的运用”。本文以小学语文《曹冲称象》为例，采用FEG未来课堂进行了教学实践，有效达成了本课的教学重点（学会本课生字词），突破了教学难点（理解并复述曹冲称象的過程）。 动画导入，激发兴趣 教师利用FEG未来课堂出示大象与小狗的图片让学生比较谁大谁小、谁轻谁重，进而引发思考：大象到底有多重？怎么才能称出大象
大约只有极少数批评家信奉马拉美的这句话：“诗不是用思想而是用词句写成的。”但当作家经过了苦思冥想面对空洞的电脑屏幕，思想和词句的战争不可避免。批评家对故事生成的叙事话语也会有莫名的兴奋点，但也许只有作家成为叙事者游走于文本之间的时候，我何以为“我”，这样的疑问才会构成某种意义上的类生理反应。虽然有这种纠结，作家又不得不面对康拉德所述的那个目的论困境：“我的任务是使你观看。”在谈论思想铸就的作品已经
题记：我看见有人在谛听远处无名的足音，我听见他们说，新的时间该开始了。一 2008年1月4日，旧版的“虾米音乐”网上，网友“船长”在汪峰专辑《怒放的生命》下面留了一个极简短的评论，标题叫“听到”，就一句话，我至今记得：“大学时，隔壁的女孩一直在那吼一句：我想要怒放的生命。”①站在这二十三个字之间的，是一个被“听到”的当代青年的形象，其中，又有着某种幽微的视觉效果——要是把“在那吼一句”换成“在吼