论文部分内容阅读
建构主义理论认为知识是个体主动的建构;学习过程是人的认知思维活动的主动建构的过程,是人们通过原有的知识经验与外界环境进行交互活动以获取、建构新知识的过程。文章将主要探讨在商务英语教学实践中,对建构主义理论综合运用的经验体会。
基于建构主义理论的商务英语教学法
【摘 要】
：
建构主义理论认为知识是个体主动的建构;学习过程是人的认知思维活动的主动建构的过程,是人们通过原有的知识经验与外界环境进行交互活动以获取、建构新知识的过程。文章将主
【机 构】
：
湖南城建职业技术学院
【出 处】
：
湖南科技学院学报
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
[摘 要] 文章先从我国目前物流业和物流教学的发展状况入手,并结合中职院校学生的特点,物流学科与其他学科相比所具有的特点,具体提出在物流教学过程应该确立合理的课程体系,适当处理教材内容,并灵活运用各种教学方法,如发现法、讨论法、参观法、卡片展示法、模拟情景法等,因此,如何根据我国物流人才市场的需求,找到一个切实可行的教学方法,培养出熟悉中国国情、符合中国的管理体制和标准的实用型人是值得我们探究的问
母羊难产是指在分娩过程中出现困难,胎儿无法顺利产出。母羊通常是由于阵缩无力、骨盆狭窄、子宫颈狭窄以及胎位不正等因素导致难产。如果母羊经过长达4~5h的阵缩依旧没有羊
<正> 建造以陆地为基础的牡蛎养殖系统,旨在增加产量和消除在自然产量中的不稳定现象。利用半精养虾池中的水作为牡蛎的饵料,能大大降低生产成本,也有助于防止池
[摘 要] 职专学生诵读大量古诗文可以启迪智慧,推动其对真、善、美的追求,从而帮助学生形成正确的人生观和世界观。 [关键词] 职专 语文诵读 能力培养 古典诗文是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。诵读诗文可以“娱目、动情、激思、励志”。让职专学生诵读大量古诗文可以启迪智慧,推动其对真、善、美的追求,从而帮助学生形成正确的人生观和世界观。 一、职专生诵读能力培养的
该文简述了毛细管流变仪的工作原理及其在聚合物检测方面的应用与研究进展,重点对毛细管流变仪在聚乙烯、聚丙烯及共混高聚物材料检测中的应用进行综述,最后,对毛细管流变仪
二十一世纪教育要解决的最重要的问题是如何培养和造就大批高创造力的人才。中小学是基础教育，必须广泛地开展创新教育，才能培养学生的创新思维，为社会主义现代化建设培养更多高素质的人才。本文论述了培养学生创新思维的几点体会。 如何实施创新教育，培养学生的创新意识和创新能力是当前教学的重要课题。江泽民总书记提出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力”。因为，创新教育是教育发展的根本，是实
文章运用系统功能语法纯理功能思想中的人际功能对英语存在句进行分析,这一全新角度的分析有利于弄清英语存在句中各个句子成分的关系和含义,从而更加有利于在言语交际中分清
在D.L.Donoho提出的小波软、硬阈值去噪方法的基础上,提出了一种新的改进型半-软阈值方法,克服了经典小波阈值方法的缺点,能有效地改善图像的质量。通过Matlab对斑点超声图像进行去噪仿真,结果表明该方法优于软、硬阈值法,具有一定的应用价值。
研究表明,许多十足目幼体完成发育需要动物性饵料,特别是长链脂肪酸.浮游植物可作补充饵料.研究过的所有种类都能忍受短期的饥饿.饥饿抑制后期幼体的蜕皮,形态发生在特定环境