【摘 要】
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对特殊少年儿童群体的范围和特点进行探究,提出少儿图书馆作为青少年儿童学习成长的第二课堂,应如何平等、开放地为特殊少年儿童群体提供优质的服务提出几点具体的措施.
【机 构】
:
南宁市少年儿童图书馆,广西南宁,530000
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对特殊少年儿童群体的范围和特点进行探究,提出少儿图书馆作为青少年儿童学习成长的第二课堂,应如何平等、开放地为特殊少年儿童群体提供优质的服务提出几点具体的措施.
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