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大班幼儿社会性的培养需幼儿教育工作者利用一切有利因素,除了可以凭借主题教育活动,凭借区域游戏,凭借传统民俗节日,凭借社区资源外,还可以借助其他有利条件,如幼儿园资源、家长资源等,以真正促进大班幼儿社会性的发展。
大班幼儿社会性发展的研究
【摘 要】
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大班幼儿社会性的培养需幼儿教育工作者利用一切有利因素,除了可以凭借主题教育活动,凭借区域游戏,凭借传统民俗节日,凭借社区资源外,还可以借助其他有利条件,如幼儿园资源、
【机 构】
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江苏省如东县丰利镇中心幼儿园
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2018年05期
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