论文部分内容阅读
在文言文教学中,以朗读促教学,培养学生的语感能力;以兴趣促教学,培养学生的学习热情;以语文周为载体,提高学生的学习成绩,通过这一系列的教学手段,提高学生文言文学习的兴趣,培养学生文言文学习的技能。
如何培养学生文言文阅读兴趣
【摘 要】
：
在文言文教学中,以朗读促教学,培养学生的语感能力;以兴趣促教学,培养学生的学习热情;以语文周为载体,提高学生的学习成绩,通过这一系列的教学手段,提高学生文言文学习的兴趣
【机 构】
：
陕西省西安市四十二中
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
<正>党的十九大报告中指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。推动高质量发展是当前和今后一个时期确
由于原有空气压缩系统不能满足生产发展的需求,有必要进行改造,在全面考察了工厂的实际情况后,本文提出采用PLC集中控制的改造方案,并付之实施.
本文从超声波电动机的基本工作原理出发,以行波型超声波电机为例,就超声波电动机的功能材料、结构设计和控制机理等进行了较详细的阐述,并指出了超声波电动机研制技术的关键.
【摘 要】高中语文课外活动，是激发学生读写兴趣的重要途径。如果没有处理好语文教学和课外活动之间的关系，就无法把语文学科教好。语文活动课是开放的，与一定的生活实际紧密相联，它能够弥补必修课课堂教学的不足，有助于调动学生的学习兴趣，全面反映社会生活对学生语文知识和能力的要求。本文就如何利用语文课外活动激发阅读和写作兴趣进行了论述。 【关键词】语文 课外活动 读写兴趣 长期以来，我国