论文部分内容阅读
大学英语教学环境是指对大学英语教学的发生、存在和发展产生制约和控制作用的多雏空间和多元因素的环境系统。本文论述了大学英语教学环境的构成因素及它们分别对大学英语教学质量所造成的影响。
试论大学英语教学环境
【摘 要】
：
大学英语教学环境是指对大学英语教学的发生、存在和发展产生制约和控制作用的多雏空间和多元因素的环境系统。本文论述了大学英语教学环境的构成因素及它们分别对大学英语教
【机 构】
：
宜春学院教务处,江西省宜春学院外语学院
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
我国成人教育特别是成人高等教育经过多年的发展，为社会发展和经济建设培养了大批有用之才，极大地缓解了普通高等教育资源不足与人们求学需求的矛盾，但伴随经济形式和政治体制的
本文首先假定高中生的个性心理因素和学习策略之间存在相关，然后采用卡特尔16PF人格特质量表和学习策略量表对随机抽取的188名高中学生进行问卷调查，分析调查的结果显示：高中生
移动学习(M-Learning)是一种使用移动设备访问学习内容的新方法,是一种在移动设备帮 助下、能够在任何时间、任何地点发生的学习,被认为是未来学习不可缺少的一种方式。而教