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在当前中职语文教育中,教材的实用性得到了良好的体现,但是依旧存在学生学习兴趣不浓、课堂教学效率低下、学生语文素养不高的现状,对中职语文课程教学产生不利的影响。本文将这三大中职语文教学困难作为研究对象,通过巧借、妙引及聚合等方式改变中职语文教学现状,最终实现提升学生语文素养的教学目标。
巧借·妙引·聚合--突破语文教学三重困境
【摘 要】
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在当前中职语文教育中,教材的实用性得到了良好的体现,但是依旧存在学生学习兴趣不浓、课堂教学效率低下、学生语文素养不高的现状,对中职语文课程教学产生不利的影响。本文
【机 构】
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扬州旅游商贸学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年11期
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