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当前，素质教育的根本任务，是培养学生的创新精神和创造能力，其核心是培养学生的创造性思维，而学生的创造性思维主要表现在思维的广阔性、深刻性、灵活性、独立性、创新性等思维品质上。历史学科是培养和提高学生综合素质的一门重要课程，其教学中的一切活动和方法都应以学生的需要、学生的发展为本。那么，在历史教学中如何优化学生思维品质，培养学生创造性思维能力呢？如果利用现代教育技术．多管齐下，诸法并用，必将收到事半功倍的效果。