【摘 要】
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在多年的政治课教学实践中,我体会到:利用课末%分钟,有选择地阅读一些平素积累下来的各种内容的小文章,效果好,深受学生欢迎。一、调剂课堂节奏。抽出课末%分钟读报,让同学们从一节
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在多年的政治课教学实践中,我体会到:利用课末%分钟,有选择地阅读一些平素积累下来的各种内容的小文章,效果好,深受学生欢迎。一、调剂课堂节奏。抽出课末%分钟读报,让同学们从一节课的听读练中暂时解脱出来,尝试“新口味”,能够起到调剂节奏、愉悦身心的作用。二、感
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