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在全球化过程中加强了世界各国之间的经济, 政治和文化联系, 其中教育更加没能逃脱. 在现如今的中国, 高等教育和职业教育早已经国际化并且得到了世界各国教育界的认可, 然而对于基础教育是否、 能否走这样一条国际化的道路, 存在不同的认知与理解,文章从比较上海和山西发展现状和认识感知阐述: 上海为什么能率先开始探索, 而山西不作声响的原因.