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在分析实变函数课程教学中易于产生的问题以及学生学习这门课程常见困难的基础上,对这门课程实施分层教学,并对两个层次采取不同的教学方法的做法作了探讨。
普通高师《实变函数》课程教学方法改革初探
【摘 要】
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在分析实变函数课程教学中易于产生的问题以及学生学习这门课程常见困难的基础上,对这门课程实施分层教学,并对两个层次采取不同的教学方法的做法作了探讨。
【机 构】
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内江师范学院数学系,两华师范大学数学与信息学院
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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2007年2期
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