【摘 要】
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摘 要伴随着社会经济的高速发展，教育研究纵横深入、日新月异，尤其在幼儿教育中启发性、开拓性教育显得尤为重要。将色彩美学融入幼儿教育有利于幼儿创造性思维的开发，调节幼儿心理、激发幼儿潜能，走高水平、高素质、高趣味的幼儿教育之路，对提高幼儿教育的深入研究具有相当重要的作用。 关键词色彩美学;幼儿教育;视觉感知;创造性思维启发;激发潜能 中图分类号：G619 文献标识码：A 文章编号：1002-76
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摘 要伴随着社会经济的高速发展，教育研究纵横深入、日新月异，尤其在幼儿教育中启发性、开拓性教育显得尤为重要。将色彩美学融入幼儿教育有利于幼儿创造性思维的开发，调节幼儿心理、激发幼儿潜能，走高水平、高素质、高趣味的幼儿教育之路，对提高幼儿教育的深入研究具有相当重要的作用。
关键词色彩美学;幼儿教育;视觉感知;创造性思维启发;激发潜能
中图分类号：G619
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摘 要随着电子计算机技术的不断发展，微课以一种新颖的现代化教学形式进入人们的视野中。在开展小学数学课程的教学中，教师能够基于微课技术的特点，优化预习的资源、促进重点知识的教学，同时逐步渗透数学思想，实现个性化的习题讲解。 关键词小学数学;微课技术;预习;重点 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-0006-01 自进入二十一世纪以来，电子计算机技
摘 要“多认少写，及早阅读”是新课改中针对低年级学生的识字教学提出的明确理念。识字，一直都是语文学习的重点，也是低年级在学习语文过程中的难点所在。如果把语文学习比作一条万里长城，那么识字就是砖，是基础也是最重要的存在。因此，更高效的引导学生识字，让识字成为低年级学生学习的乐趣，对于整个语文教学有着不容忽视的作用和意义。 关键词小学语文;低年级;识字教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文
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