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分析新课改下高中数学课堂＂有效教学＂的内涵,阐述应用＂有效教学＂的策略：创设有效教学情境,设计数学课堂中的启发点,师生在课堂上互动交流。
有效教学策略在高中数学中的应用
【摘 要】
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分析新课改下高中数学课堂＂有效教学＂的内涵,阐述应用＂有效教学＂的策略：创设有效教学情境,设计数学课堂中的启发点,师生在课堂上互动交流。
【机 构】
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百色市第三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年6期
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