【摘 要】
：
随着科学技术和社会生活的发展,智慧课堂逐渐走进小学课堂,学生的数学综合素养也越来越高。但是,当前小学数学智慧课堂教学依然存在一定的问题,以学生学习自主性不强和教师教学方法不能与时俱进为主。而解决这些问题的一个较好的切入点就是优化小学数学作业设计,通过对作业内容与模式的更新优化,达到提升学生积极性、提高教师教学效率的效果。一、作业设计注重独立思考,提升思维能力
【基金项目】
：
安徽省安庆市教育科学规划研究所2020年度立项课题“智慧课堂环境下小学数学优化作业设计模式的研究”的研究成果，课题立项号：AJKT2020-094；
论文部分内容阅读
<正>随着科学技术和社会生活的发展,智慧课堂逐渐走进小学课堂,学生的数学综合素养也越来越高。但是,当前小学数学智慧课堂教学依然存在一定的问题,以学生学习自主性不强和教师教学方法不能与时俱进为主。而解决这些问题的一个较好的切入点就是优化小学数学作业设计,通过对作业内容与模式的更新优化,达到提升学生积极性、提高教师教学效率的效果。一、作业设计注重独立思考,提升思维能力
其他文献
高中阶段学生体育核心素养包括"运动能力、健康行为、体育品德"三方面,高中体育应该围绕这三方面进行课程设置和教学。为了更好地推进体育教学改革、促使核心素养有效落地,人大附中体育教研组在全面分析学校实际情况基础上,积极推进篮球国家课程校本化,建构适应学生发展的篮球三级课程体系,开发篮球校本教参。学校实施大单元教学,关注个体差异,并创建多元化评价方式,提高了学生的篮球技能,培养了他们的体育核心素养。
教师要以人本理念为指导，优化幼儿园教育管理工作，促进幼儿教育事业的发展。在新时代的幼儿教育中，教育的主体是幼儿，幼儿园要紧密围绕幼儿的身心发展进行各项工作。教师要根据幼儿不同年龄阶段的心理特征和生理特征，采取适宜的教学方式，提高幼儿教学的有效性，满足幼儿身心发展的实际需求。本文以人本理念为指导，阐述了幼儿园管理工作的优化方法。
随着社会的发展,现代教育逐渐陷入功利主义的现实状况,这对于身处教育中的每一位师生而言都是极大的挑战。素质教育倡导以人为本是教育的主题思想。面对这一情况,需要在幼儿园管理过程中,重视校园人文关怀价值的体现。幼儿园要营造校园人文关怀氛围、转变教师角色定位、构建幼儿展示平台以及完善校园管理制度,落实以人为本理念,构建人文关怀氛围浓厚的校园环境,促进幼儿健康成长。
目的:评估超声实施于颈部淋巴结病变患者鉴别诊断中和应用于淋巴结核临床疗效评估的效果。方法:对本医院诊治的45例颈部淋巴结病变患者实施项目数据值指标分析,抽取时间的2017年04月至2019年01月,均实行超声检查,分析患者的超声检查结果及病理检查结果,比较淋巴结核患者、炎症反应性增生患者、淋巴转移患者、恶性淋巴瘤患者最大血流速率测定值、阻力指数测定值,对淋巴结核术前及术后超声改变予以总结。结果:超
在住房和城乡建设部开展试点城市更新的大环境背景下,基于风热环境做出的老城改造优化,具有提升居住舒适感的现实意义。本文以合肥市霍邱路周边城区为案例,综合分析季节性风环境、热环境共同作用下的老城区街巷舒适性的影响因素。采用实地调研和物理环境数值模拟技术,以风热环境为依据,通过不同的局部改造对比分析空间要素与风热环境耦合关系,对实验区域做出风热环境优化比较,总结了老城热岛效应的内在因素,并提出建立城市风
近些年来,党和国家十分关注非物质文化遗产如何通过学校教育更好的传承,并在有关政策文件上给予了很大的支持,使得学校教育对非物质文化遗产选择有了更好的政策环境氛围和制度话语支持。学校教育依据一定的标准对不同的文化做出取舍,是提出“学校教育对非物质文化遗产选择”这一概念的基础。非物质文化遗产进校园引起的争议之一就是什么样的非物质文化遗产可以进校园,什么样的非物质文化遗产不可以进入校园。这实际上是学校教育
古往今来,蓝印花布在我国的民间艺术品中一直是典型代表之一,它不仅是我国非物质文化遗产的重要组成部分,同时也是民间手工艺人们通过对日常生活的观察所提炼出来的深受人民喜爱的民间染制技艺。笔者通过实地调研以及对资料的挖掘整理发现蓝印花布起源于江苏,后传入山东,兰陵相氏蓝印花布染坊是山东省临沂市大仲村镇第一户从事蓝印花布染制工艺的染坊,也是兰陵县目前为止唯一仍在进行染制的染坊。相氏蓝印花布自清朝嘉庆传承至