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在日常生活中,数学属于应用学科,其充斥于我们生活中,因此小学数学教学活动的开展就显得尤为重要。在进行小学数学课堂教学过程中,大部分教师只关注学习成绩的高低,而却忽视了对学生能力的培养,这不是新课改倡导的。当前很多教师在教学时过于注重将学生的成绩作为教学的根本目标，以成绩的高低判别学生的好坏，这非常不利于学生的发展。