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在“中国近现代史纲要”课程教学中恰当地利用地方史资源，有其理论和实践依据，开展这样的教学活动也具备了相应条件。为了提高该课程的教学实效性，应通过在教学中穿插相关的地方史知识、组织学生开展研究性的地方史专题学习、参观当地历史博物馆和纪念馆等实践教学基地、开展弘扬地方历史文化的调查创作活动等方法来运用地方史资源。