【摘 要】
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由于高校成人教育校外教学点都设在全省各地,平时的教学管理过程都不是很直观,如何能保证其教学质量,保持主办学校的社会信誉,是一个关系成人教育是否得以顺利发展的前提问题。本
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由于高校成人教育校外教学点都设在全省各地,平时的教学管理过程都不是很直观,如何能保证其教学质量,保持主办学校的社会信誉,是一个关系成人教育是否得以顺利发展的前提问题。本文正从这一目的出发,进行一些粗浅的探讨。
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