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初中生正处在人生最好的学习阶段,很多的生活学习习惯都是在这个阶段形成的,而这个阶段也是三观树立的关键期.为了加强学生体会道德与法治在日常中的存在感,我们可以采用现实与课堂相结合的教学方法.这样学生在面对生活中的各种状况时就能够理性地面对,能够用课堂中学习到的道德与法治知识来武装自己、保护自己.
生活情境在初中道德与法治课堂中的应用分析
【摘 要】
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初中生正处在人生最好的学习阶段,很多的生活学习习惯都是在这个阶段形成的,而这个阶段也是三观树立的关键期.为了加强学生体会道德与法治在日常中的存在感,我们可以采用现实
【机 构】
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内蒙古自治区包头市土右旗萨拉齐第四中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年7期
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