在高职医学院校中计算机应用基础课程是护理、临床、检验、药学等专业的公共基础课，是一门实践操作性较强的学科，其中实验教学是理论教学的一个辅助环节，它与理论教学互为依存，是提升学生计算机应用水平和操作技能的重要手段，在培养学生发现和解决问题能力、实际动手能力和创新能力等方面发挥着不可替代的作用［1］。同时计算机技术软硬件发展很快，应用领域不断创新，特别是各种软件程序的更新速度加快。现在地区各大医院、医药公司都已实现计算机网络化管理，各种医疗数据、药品数据的传输、录入和软件的使用相当多。现有的计算机课程教学远远不能满足特别是高职医学院校学生实际工作的需要。本文结合高职医学院校学生实际情况，阐述计算机实验教学存在的问题，找出适合少数民族地区学生实际需要的计算机课程内容，删掉不常用的软件，加强文档编辑排版、电子表格制作、多媒体动画软件的教授等，增强学生的动手能力，使其适应目前工作及用人单位的需要，提高学生综合竞争能力。