【摘 要】
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根据共生理论特征，以湖南农业大学东方科技学院为例，针对当前独立学院人才培养过程中存在的问题，探索通过构建院、系两级教学督导制度、听课制度、学生信息员制度、教学检查制度
【基金项目】
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基金项目本文系湖南农业大学东方科技学院教学改革项目[项目编号：DB201315].
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根据共生理论特征，以湖南农业大学东方科技学院为例，针对当前独立学院人才培养过程中存在的问题，探索通过构建院、系两级教学督导制度、听课制度、学生信息员制度、教学检查制度等来构建独立学院教学质量监控体系，全方位地监控独立学院的教学质量，有效地解决了独立学院在师资、生源及其他教育教学资源上与母体学校存在的冲突问题，为独立学院确定自身特有的教育质量标准、实现人才培养特色做出了有益的探讨。
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