【摘 要】
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在新课改背景下，践行以核心素养为导向的课堂教学已成为广大一线教师的共识。如何在海水的密度与盐度的教学中融合、设计、落实素养教学呢？本案例希望从生活现象入手，运用图表材
【机 构】
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安徽省无为襄安中学,浙江省镇海中学
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在新课改背景下，践行以核心素养为导向的课堂教学已成为广大一线教师的共识。如何在海水的密度与盐度的教学中融合、设计、落实素养教学呢？本案例希望从生活现象入手，运用图表材料，通过对图表的分析、图文结合、图文转换、图文归纳等形式强化区域认知、提升综合思维能力、渗透科学探索精神，从而提升学生学科核心素养。
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