“哦，又发《小星星》喽！”在同学们的欢呼雀跃声中，我想起了尘封已久的往事。
　　那是我读一年级时，由于年龄小，又贪玩，所以语文成绩较差。特别是汉语拼音对我来说简直就是“天书”，我是一窍不通。我经常将“b”读成“d”，“p”和“q”分不清。放学回家后爸爸千方百计地教我学拼音，可就是无济于事。因为学不好拼音，我也没少挨爸爸的批评。教了多次后爸爸甚至对我有些失望了，认为我缺乏学习语文的细胞，不是块读书的料。
　　有一次爸爸帮我整理书包时，看见了老师发给我们的《小星星》，好奇心驱使着他翻开来阅读。爸爸发现《小星星》里有许多引人入胜的故事，而且有很多故事都标有拼音。爸爸灵机一动，《小星星》不就是教拼音的好教材吗？
　　于是爸爸就拿着这本《小星星》给我讲了一个故事，我听得津津有味。听完后我又吵着爸爸给我讲下一个故事，可爸爸却要求我读一个故事给他听，他才会继续讲其他的故事。我只好硬着头皮拿过《小星星》结结巴巴地读了起来，可我只读了几个字就读不出来了。爸爸告诉我只要学好拼音，就能读出不认识的字。我于是试着用拼音拼读不认识的字，当我读错时爸爸还耐心地帮我纠正。在爸爸的帮助和鼓励下，我终于读完了一则故事。
　　说来也奇怪，自从这次后，我渐渐不讨厌学拼音了。在爸爸的引导和帮助下，我读完了几本《小星星》。后来我居然能独立地读《小星星》里的故事了。以后我们父女俩一起读《小星星》成了我家一道亮丽的风景线。
　　《小星星》，你不仅使我学会了拼音，还使我掌握了更多的词汇;你不仅教会了我如何写作文，更使我体会到学习语文的快乐;你不仅解决了我学习中的烦恼，还使我明白了许多做人的道理，你真是我的良师益友呀！让我真心实意地对你说一声：“谢谢！”