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摘
ESP理论在独立学院大学英语教学中的应用分析
【摘 要】
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摘 要： 独立学院的目标是培养符合社会需求的高素质应用型人才，这就要求大学英语教学在课程设置上将语言教学与专业学习相结合，因此EGP ESP教学模式是大学英语教学改革的发展方向。本文从独立学院大学英语教学现状出发，针对在独立学院大学英语教学模式中应用ESP理论，从学生、教师、教材三方面进行分析，提出在独立学院中有效实施ESP教学的建议和想法。 关键词： ESP 独立学院 大学英语教学 一
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年70期
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从上世纪80年代后期开始的文化转向,使地理学者的眼界越来越集中于文化取向。与此同时,社会学、政治学等亦出现空间转向,社会空间问题受到前所未有的关注。通过六七十年代地
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摘 要：在语言表述中，修辞与语用有极为密切的关系，通过修辞能帮助人们更好地表述自身看法，达到交际目的。为此，本文从语用角度，对英语表述中应用较广泛的修辞格进行分类探讨。 关键词： 英语 修辞格 语用 1.引言 所谓修辞，主要指通过最有效的语言表述方式，实现情感、思想、意识传达的一种艺术。哈罗德·艾伦以最为简练的语言，将修辞概述为“有效地说话或写作的艺术”。在语意表达中，修辞的实质是实现
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受三本院校学生特点的影响,终结性评价不能发挥客观准确的监督作用。本文通过对形成性评价概念的分析,总结了适用于民办本科院校大学英语教学的形成性评价手段,为教学提供参