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教育部颁发的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》中明确指出，信息技术课程中的知识与技能的传授应以完成典型“任务”为主，注重学生解决问题能力的培养。可见，以任务为“载体”，培养学生解决问题的能力，是目前信息技术课程区别以往计算机课程的主要特征之一。在信息
“任务驱动型”教学探究
【摘 要】
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教育部颁发的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》中明确指出，信息技术课程中的知识与技能的传授应以完成典型“任务”为主，注重学生解决问题能力的培养。可见
【机 构】
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浙江温岭市教研室
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2004年2期
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