【摘 要】
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高中地理按教学内容划分有新授课、复习课、习题课,随着新课程改革的实施,在教学中增加了问题研究课、案例分析课、课题探究课,问题研究课是指在地理课堂教学中,教师根据课程
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高中地理按教学内容划分有新授课、复习课、习题课,随着新课程改革的实施,在教学中增加了问题研究课、案例分析课、课题探究课,问题研究课是指在地理课堂教学中,教师根据课程标准的要求,结合学生的实际学习情况,设计具有一定知能目标的问题,让学生开展自我或小组的研究性学习,在解决问题中增强对知识的理解,并提升自己的地理能力,最终使学生掌握分析地理问题的思想和方法,形成正确的人生观和世界观。问题研究课使高中地理教学方式更加生动多样,课堂气氛更加活跃,学生参与课堂学习热情提高了,最重要的是课堂学习效率提高了,问题研究课地
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猪繁殖与呼吸综合征,又称猪蓝耳病,是由尼多病毒目,动脉炎病毒科,动脉炎病毒属引起的一种通过接触传播的疾 病.该病可引起怀孕母猪在妊娠初期流产,妊娠后期产死胎或者产木乃
信息化是教育现代化的重要标志,借助信息化促使地理教学方法与教学模式得到改革与优化,这为素质教育目标的实现奠定了坚实的基础。文章以地理教学为例,先简要分析信息化辅助
“礼”是一种行为规范。“礼文化”是儒家对礼的综合阐述,渗透到生活的方方面面。本文以“礼文化”作为精神内核,通过“‘礼文化’养成教育”特色项目的推进,探索出了一条以
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