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在"植物的一生"(第2课时)的教学中,围绕种子萌发需要的条件展开探究.在探究过程中注重实验方案的设计、优化和知识的迁移应用,促进学生深度学习,培养其创新思维能力.
基于创新和迁移能力培养的“植物的一生”(第2课时)教学设计
【摘 要】
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在"植物的一生"(第2课时)的教学中,围绕种子萌发需要的条件展开探究.在探究过程中注重实验方案的设计、优化和知识的迁移应用,促进学生深度学习,培养其创新思维能力.
【机 构】
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浙江省杭州市文海实验学校
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2021年2期
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