论文部分内容阅读
以1998-2009年中国知网收录的学术期刊论文为研究对象,以文献计量的分析方法,从文献量、研究主题、研究方法、研究力量的机构和地理分布情况、文献的期刊分布情况6个角度,对我国小班化研究现状进行评估。研究发现:班级规模与其他变量的关系研究、小班化的配套改革研究、立足于教育社会化层面研究等是将来可能的研究主题;概念型、实证型和定性经验型研究是未来研究的发展方向;班级规模是小班化未来研究应植根的土壤。