论文部分内容阅读
师德教育对师范生的专业化发展不仅具有规范和约束作用，更有助于师范生专业发展主体性的培养。师德教育对师范生专业发展主体性的培养主要体现在：提高专业发展意识，促进专业自主学习，培养专业创新精神和引导教育人生价值。
师德教育对师范生专业发展主体性培养的作用
【摘 要】
：
师德教育对师范生的专业化发展不仅具有规范和约束作用，更有助于师范生专业发展主体性的培养。师德教育对师范生专业发展主体性的培养主要体现在：提高专业发展意识，促进专业自主
【机 构】
：
廊坊师范学院
【出 处】
：
职业时空
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
近期,国内各个地区为了加快区域产业转型,实现高质量发展,爆发“人才争夺战”,其中海归高层次人才是各方争夺的焦点之一.如何实现海归高层次人才与地方发展的有效对接,无疑是
过去我们赞美一个人的文化素养好时，往往会说他上知天文，下知地理，无一不通。但是，这已经成为老话了。当代的学科专业分工已经相当具体，每个人的事业就像灯塔一样，高高地矗立着，不再是一个平面。但是灯塔如果没有强有力的地基和支撑的时候，不仅显得孤立，也难以继续攀高。这个地基和支撑就是文化素养。习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激
浙江经济特别是工业经济经过从1979年以来连续八年多的高速增长,正面临着许多新的情况,主要是:农业由高速增长转入常规增长;工业以外延为主的发展格局需要调整;国际贸易条件
东西南北中,党政军民学,党是领导一切的。习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。总书记反复强调要加强和改善党对“
用江苏省的吴江、赣榆、通州、高邮和宜兴等5个代表地区的324个稻瘟病菌株接种13个日本已知抗病基因品种，结果表明，江苏省稻瘟病菌对携带有Pi-Ka,Pi-ta,Pi-ta2和Pi-sh抗病基因
【摘要】中央关于网信工作的系列部署、京津冀协同发展等战略的推进落实，为网信事业大发展提供了重要历史机遇。我们要坚持以人民为中心，推动网络融合，完善网络服务，进一步发挥网络在促进我国经济社会发展、提升公共服务活动效率方面的优势。地方政府需做好政策、人才、资金等多方面帮扶工作，锻造网信队伍，拓展网络强国新格局。 【关键词】网信事业 为民服务 网络强国 【中图分类号】G20 【文献标识码】A 党的
构建和谐校园是构建和谐社会的一项重要内容,是高校改革和发展过程中一项长期的重要任务。作为时代精神精华的马克思主义哲学,其全面发展观、联系观和发展观、矛盾观、实践观
德性和德行本具有内在一致性,两者均以理想人格的构建为崇高目标。随着现代社会的不断发展,德性由于未能很好地与现代社会的发展步伐相适应,而造成德行与德性的渐行渐远。在
由南美洲少林禅协会发起组织的第二届南美洲少林禅武术大会上个月刚刚在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯落下帷幕,该协会的十个会员国家选手参加了本届武术大会.中国驻阿根廷大使馆
在实际行政行为中,部分行政领导者忽视非权力影响力的运用,存在非权力影响力发挥不够的诸多表现。对这些现象进行分类分析,有助于发现制约行政领导者非权力影响力发挥的主要