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乡村小学全科教师的培养是乡村小学发展的必然要求。文章运用访谈法,深入当前乡村小学全科教师的专业素质现状,提出未来乡村全科教师的发展需要进一步突出乡村特征,打造优质职业素养培养方案,整合专业技能和素养相融合模块化课程体系,注重全科教师理论与实践双维度的培养模式创新。
乡村小学全科教师专业素质现状及提升策略
【摘 要】
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乡村小学全科教师的培养是乡村小学发展的必然要求。文章运用访谈法,深入当前乡村小学全科教师的专业素质现状,提出未来乡村全科教师的发展需要进一步突出乡村特征,打造优质
【机 构】
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荆楚理工学院师范学院
【出 处】
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广东蚕业
【发表日期】
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2019年10期
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