【摘 要】
：
"翻转课堂"替代了传统的教育教学模式,以调动学生的学习积极性、激发学生的课堂参与热情、提升学生的自主学习能力为主抓手,转换了教师与学生的主客体角色,使学生成为教学课
论文部分内容阅读
"翻转课堂"替代了传统的教育教学模式,以调动学生的学习积极性、激发学生的课堂参与热情、提升学生的自主学习能力为主抓手,转换了教师与学生的主客体角色,使学生成为教学课堂主体,构建了一个师生互动、情感共通、知识共融的和谐教学环境。目前,"翻转课堂"的新型教学模式已在国内诸多高校得到普遍推广和应用,并收到了理想的应用效果。本文以国内某高职院校的瑜伽专业为研究实例,利用文献参照、对比实验以及数理分析的方法,对"翻转课堂"教学模式的实际应用效果进行深入研究
其他文献
"选课走班"是一种新型的教学方式,学生根据自己的兴趣爱好在学校规定的范围内选择学习的内容,不仅能够激发学生学习兴趣,还能够培养学生的自我学习能力。随着新课改的逐渐深
X医药有限公司是以连锁药店经营为主的企业,本文深入研究与分析了连锁药店的营销策略,提出优化营销策略的方法手段。随着国家药品流通领域改革进程的加快,药品零售产业行业已
农业机械化改变了传统农业生产方式,不仅可以提高生产效率和生产质量,而且能够减轻农民负担,加快农业机械的普及发展,是推动现代化农业发展,加快社会主义新农村建设的重要措
核心力量训练作为传统力量训练的补充,已经逐渐走入了竞技体育运动训练领域,并取得了理想的应用成效。鉴于此,本文就针对核心力量训练在青少年篮球运动员体能训练中的应用进