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略论旅游业的内涵发展之路
【机 构】
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江苏省旅游局
【出 处】
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江苏经济探讨
【发表日期】
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1991年9期
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摘 要：在习作教学中，教师应注重从学生的习作入手，充分运用学生的智慧，想方设法帮助学生冲破写作甁颈，爱写、会写，逐步提高学生的习作能力。 关键词：激发兴趣；佳句荟萃；点睛之笔；精彩写法 一、激发兴趣——爱写 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对学生有着神奇的内驱力，能变无效为有效，化低效为高效。也就是说，只有强烈的兴趣和爱好，才会产生
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摘 要：随着我国课程改革的逐步实施，各种新的教学方式被提出，并在很多学校进行试用。小学数学就是一个重要的试验方向，学校同时也对小学数学的课堂提问产生了足够的重视。正确高效的课堂提问方式可以在很大程度上提升课堂效率，增加学生对于数学的学习兴趣，激发学生的好奇心。所以根据对相关资料的整理研究，对小学数学课堂提问教学策略进行简要分析，供大家参考。 关键词：小学数学；课堂提问；教学策略 爱因斯坦曾经说
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