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研究生教育质量与研究生培养模式息息相关,研究生教育质量的提高最终要落实在培养模式的改革当中。在研究生培养模式的改革和探索中,应当凸出问题导向,着力解决研究生培养模式出现的突出问题。通过对中国和美国的硕士研究生在研究生录取制度、培养目标、课程设置、导师指导、毕业要求五个方面的比较,发现我国的研究生培养模式现存的问题,并针对这些问题提出了相应的建设性建议。