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教师要善于创设教学情境,激发学生的学习积极性,使教学进程始终对学生有足够的吸引力,发展他们主动提出问题、发现问题、探索问题、解决问题的能力.教学中,运用“快乐教学”宗旨在培养学生学习兴趣,充分调动他们的学习积极性.
快乐教学激发学生对数学学习的兴趣
【摘 要】
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教师要善于创设教学情境,激发学生的学习积极性,使教学进程始终对学生有足够的吸引力,发展他们主动提出问题、发现问题、探索问题、解决问题的能力.教学中,运用“快乐教学”
【机 构】
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福建省南靖县靖城中心小学 福建 南靖 363601
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年22期
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