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知识领导主要涉及知识的获取、保存、传播、转化与应用五个环节，校长相应地要扮演好知识服务员、知识总管、知识传播的促进者、知识转化的示范者以及知识的实践者角色。以上角色综合起来，就是校长要成为一个“知识长”。要保障知识领导顺利进行，就要培养知识工作者，培育知识创新导向的文化。
论校长的知识领导
【摘 要】
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知识领导主要涉及知识的获取、保存、传播、转化与应用五个环节，校长相应地要扮演好知识服务员、知识总管、知识传播的促进者、知识转化的示范者以及知识的实践者角色。以上角
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院基础教育研究所,广州市华侨外国语学校
【出 处】
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四川师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学立项课题“中学教师课程决策研究”（批准号CHA110127）、广东省十二五规划课题“学校教学领导改进研究”（课题编号：2010tjk2421）成果的一部分.
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