浅谈“五动”教学模式在中职数学教学中的应用

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在教学中只有让学生动脑、动心、动口、动手、动情,才能充分调动学生的多种感官参与知识的认识活动,不仅能激发全体学生的学习兴趣,保持学生的注意力的稳定性,而且要求学生眼看、耳听、手做、口说、脑想、情动多种感官呈一种积极的活动状态,化抽象为具体,使学生在具有丰富感知的基础上建立正确的概念,有利于知识的理解和掌握,从而提高课堂教学质量。
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