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当前案例教学已经成为十分经典、十分常见的教学手段,案例教学能拉近书本和现实的距离,予以学生更强烈的代入感,有助于学生顺利理解知识与概念。初中道德与法治教育作为我国教育体系中德育的重要一环,能引导学生树立正确的三观,让青春期的学生不再迷惘与困惑。初中道德与法治课程有很多概念,如果缺少行之有效的讲解,学生将很难理解。教师有必要合理使用案例教学方法,发挥案例教学的启发作用、引导作用,配合课本内容、时政热点帮助学生消化与吸收知识。本文以初中道德与法治教育为例,分析案例教学思路和手段,旨在有效提高课堂教学质量,提高