【摘 要】
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通过梳理美国大学学分制的发展历程,发现其特点是:美国大学学分制是德、英、美三国大学教育制度的融合;“学术自由”的思想始终贯穿于美国大学学分制衍变过程中;美国大学学分制不
【基金项目】
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国家社会科学基金“十一五规划2009年度教育学一般课题《我国大学课程政策的回顾与前瞻》(课题批准号:BIA090040,主持人常思亮);湖南省教育科学规划2008年度重点资助课题《改革开放三十年来我国大学课程政策研究》(课题批准号XJK08AGD020)研究成果之一
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通过梳理美国大学学分制的发展历程,发现其特点是:美国大学学分制是德、英、美三国大学教育制度的融合;“学术自由”的思想始终贯穿于美国大学学分制衍变过程中;美国大学学分制不断在实践中改革和完善。
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