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高等职业教育在我国起步较晚,教育教学方面还存在着思想观念相对落后,课程体系相对陈旧,师资队伍结构相对不合理,实习实训基地建设滞后等问题。为适应社会发展需要,深化高职教育内涵建设,应确立新的办学理念和质量观,深入进行课程体系改革,加强"双师型"教师队伍建设,构建具有特色的高职教育教学体系。