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:小学阶段的学生接受水平较低,写作 这一项教学任务方面尚有一定难度,导致小学语文 作文教学难以正常开展。小学阶段是学生们想象力 最为丰富的时期,但他们在语言组织方面的功底还 相对较弱,他们在写作时往往无法准确表达出自己 内心的情感。由于词汇和句子方面积累不足,导致 学生们表达能力和写作能力的提升都受到了限制。