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科学精神与人文精神是人类文明的两翼，通过培养与专业知识、专业技能并重的丰富人类文化内蕴的教育培养医护学生的人文精神，这种教育应贯穿于所有学科的教育及校园文化等有益活动之中，培养医护学生良好的人文精神和掌握一定的职业技能，通专结合，达到提升人性与人力的相互统一，必将成为高职医护教育发展的一种必然趋势。