【摘 要】
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班主任工作是高校学生工作的基本组成部分,大一新生是大学里的特殊群体,他们因处于过渡期而往往目标模糊、过渡适应能力差、生活心理上的＂幼稚病＂无法很快治愈、人际关系突变不
【基金项目】
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常州大学教改课题（项目编号：GJY14020050）,常州大学高等职业教育研究项目（项目编号：CDGZ2013047）
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班主任工作是高校学生工作的基本组成部分,大一新生是大学里的特殊群体,他们因处于过渡期而往往目标模糊、过渡适应能力差、生活心理上的＂幼稚病＂无法很快治愈、人际关系突变不知如何应对。班主任需要针对大一新生的特殊状况进行教育与管理,包括了解学生,因材施教,尊重学生的独立自主性,＂无为＂而教,在班级管理中倾注情感,以情育人,同时注重自身修养的提高等。明确自己的责任,协调各种教育力量,尽自己最大的努力促进学生的发展。
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